ICT (Information Communication Techonologies)

Nama               : SANI HIDAYATI

NPM               : 1411030223

Fak/Jur/Smt     : Tarbiyah/MPI/V

Doosen            : Dr. H. R. Masykur, M. Pd

SOAL

1.      Pengertian ICT

Information Communicaton Techonologies (ICT) adalah payung besar teknologi yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi. ICT mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. 

Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.

2.      Kedudukan ICT

a.       Mempermudah kerjasama antara pakar dengan pembelajar, menghilangkan batasan ruang, jarak dam waktu.

b.      Sharing information, sehingga hasil penelitian dapat digunakan bersama-sama.

c.       mempercepat pengembangan ilmu pengetahuan.

3.      Fungsi dan tujuan ICT dalam pembelajaran

v  Fungsi ICT dalam pembelajaran

a.    ICT sebagai gudang ilmu pengetahuan.

    Artinya dengan ICT sumber ilmu pengetahuan menjadi begitu kaya bahkan melimpah, baik ilmu pengetahuan inti (core content)dalam pelajaran sekolah maupun sebagai materi pengaya pembelajaran (content suplement). Pada fungsi ini internet memiliki peran besar sebagai sumber ilmu pengetahuan yang dapat diakses secara luas yang didalamnya telah terkoneksi denga ribuan perpustakaan digital, jutaan artikel/jurnal, jutaan e-book, dan lan-lain.

b.    ICT sebagai alat bantu pembelajaran.

    Artinya bahwa pembelajaran saat ini lebih mudah dengan bantuan ICT, untuk menghadirkan dunia di kelas dan dapat disajikan kepada seluruh siswa melalui peralatan ICT seperti multimedia dan media pembelajaran hasil olahan komputer seperi poster, grafik, foto, gambar, display, dan media grafis yang lainnya. Pemanfaatan CD Interaktif, Video Pembelajaran, Multimedia presentasi, e-learning termasuk pada bagian ini.

c.    ICT sebagai fasilitas pendidikan.

    Dalam hal ini ICT sebagai saran yang melengkapi fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan, terutama fasilitas-fasilitas yang bernuansa elektronik seperti labolatorium komputer, peralatan di laboratorium bahasa, raung multimedia, studio rekaman suara, studio musik, studio produksi video dan editing.

d.   ICT sebagai standar kompetensi.

    Artinya ICT sebagai mata pelajaran yang kita kenal Mata Pelajaran TIK. Mata pelajaran ini berisi standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator yang harus dikuasi oleh siswa mulai SD/Mi, SMP/MTs dan SMA/MA, sebagai bekal siswa dalam kehidupannya (life skill) dan bekal melanjutkan pada jenjang yang lebih tinggi.

e.    ICT sebagai penunjang administrasi pendidikan.

    Misalnya pemanfaatan software aplikasi untuk membantu administrasi sekolah seperti pembuatan jadwal, pembuatan database siswa, pembuatan laporan sekolah dan rapot siswa, pengolahan nilai siswa, dan lain-lain.

f.     ICT sebagai alat bantu manajemen sekolah.

    Manajemen terkait dengan perencanaan, pengelolaan, pengawasan dan evaluasi penyelengaraan pendidikan di tingkat sekolah. Fungsi-fungsi tersebut dapat dibantu dengan pemanfaatan ICT, misalnya melalui program aplikasi pengolah kata dapat membuat dokumen-dokumen perencanaan sekolah, SIM atau sistem informasi Manajemen sekolah dapat dibuat sekolah sebagai sumber informasi untuk mempermudah akses informasi.

g.    ICT sebagai imprastruktur pendidikan.

    Imprastruktur terkait dengan sarana dan pra sarana lebih luas yang dibutuhkan sekolah termasuk gedung sekolah, ruang kelas virtual, kelas multimedia, dan pembangunan koneksi internet seperti pemasangan tower internet.

v Tujuan ICT dalam pembelajaran

ICT atau TIK digunakan di dalam pembelajaran karena dapat mencapai beberapa tujuan yang sangat penting, yaitu:

a.       Membangun kebiasaan Knowledge-Based Society (masyarakat berbasis pengetahuan).

b.      Pengembangan keterampilan penggunaan ICT.

c.       Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pembelajaran.

d.      Pengembangan keterampilan penggunaan ICT.

e.       Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pembelajaran.

f.       Memperbaiki competetive positioning.

g.      Meningkatkan brand image.

h.      Meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran.

i.        Meningkatkan kepuasaan siswa.

j.        Meningkatkan pendapatan.

k.      Memperluas basis siswa.

l.        Meningkatkan kualitas pelayanan.

m.    Mengurangi biaya operasi.

n.      Mengembangkan produk dan layanan baru.

4.      Macam-macam produk ICT

a.       Komputer

Komputer merupakan alat berupa hardware dan software yang digunakan untuk membantu dalam mengolah data menjadi informasi dan menyimpannya untuk ditampilkan di lain waktu. Informasi yang dihasilkan komputer dapat berupa tulisan, gambar, suara, video, dan animasi.

b.      Notebook

Notebook yaitu peralatan yang fungsinya sama dengan komputer tetapi bentuknya praktis. perangkat ini memiliki fungsi yang sama dengan komputer. Hanya saja, pembuatannya sengaja dibuat lebih praktis sehingga dapat dilipat dan mudah untuk dibawa ke mana pun.

c.       Netbook

Netbook yaitu sejenis notebook namun ukurannya lebih diperkecil dan spesifikasi hardwarenya lebih rendah serta ada beberapa fitur yang dihilangkan dengan tujuan memperkecil ukuran, serta menurunkan harga dari sebuah Netbook itu sendiri.

d.      Tablet

Tablet yaitu laptop atau komputer pertable berbentuk buku Memiliki layar sentuh atau teknologi tablet digital yang memungkinkan pengguna komputer mempergunakan stylus atau pulpen digital selain keyboard ataupun mouse komputer. 

e.       Televisi

Televisi yaitu perangkat teknologi informasi yang berupa sistem penyiaran yang disertai dengan gambar dan suara. Oleh karena itu, perangkat ini digunakan untuk menyampaikan informasi dalam bentuk gambar bergerak atau video secara langsung. 

f.       Radio

Radio merupakan perangkat teknologi yang digunakan untuk pengiriman sinyal. Perangkat elektronik ini memiliki fungsi untuk menyampaikan Informasi berupa suara dari station pemancar melalui frekuensi yang telah ditetapkan. 

g.      Koran

Koran yaitu media cetak yang digunakan untuk menyampaikan informasi yang berupa tulisan dan gambar yang terbit setiap hari yang berisi berita-berita terkini dalam berbagai topik.

h.      Mp3 player

Mp3 Player yaitu Peralatan yang dapat menyimpan data sekaligus dapat digunakan untuk memutar music dan mendengarkan radio.

i.        Videoplayer

Video player adalah istilah yang biasa digunakan untuk mendeskripsikan software komputer untuk memainkan file video. Sebagian besar media player dapat menampilkan sejumlah format media, baik file audio ataupun video, sedangkan yang khusus untuk memainkan video disebut dengan video player.

j.        Camera Digital

Kamera digital merupakan perangkat teknologi yang biasa digunakan untuk mengabadikan gambar atau video dengan menggunakan metode penyimpanan secara digital atau disk.

k.      Kalkulator
       Kalkulator adalah sebuah alat yang digunakan untuk menjumlahkan atau menghitung dalam berbagai satuan.